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五年级数学思维导图怎么画 五年级数学思维导图第三单元下册

发布时间:2022/05/11 11:21:56

品牌型号:华为matebook D14

系统:windows 11家庭中文版

软件版本:MindManager21

思维导图是一个非常实用的工具,它能够帮助我们理清生活和学习中的思绪。其中,思维导图最常用的场景之一就是在课堂上,许多老师会采用制作思维导图的方式来进行教学,尤其是对于一些低年级的学生来说,思维导图不仅起到了教学作用,在一定程度上也起到了启蒙作用。今天我们就来说一说五年级数学思维导图怎么画,并且以五年级数学思维导图第三单元下册来举例,一起来看看吧!

一、五年级数学思维导图怎么画

首先我们需要明确一点,对于思维导图来说,“五年级数学”这个主题太过于庞大,其中的重点非常多,将书本中的重点一进行讲解并不现实。因此,对于“五年级数学”这个主题,我们制作思维导图的主要思路是“引导”而不是“讲解”,在制作思维导图的过程中,我们会使用到MindManager这款思维导图制作软件。其具体步骤如下:

1、既然我们已经确定了以引导为主要目的,那么制作思维导图的过程中就不需要针对某一点进行过多的讲解。我们可以先将五年级数学按照课本上的单元划分,先确立最基本的结构。

 

图一:构建基本结构

我们在使用MindManager这款软件制作思维导图时,可以单击主题,对主题中的文字内容进行编辑。

2、在将主要结构列出之后,我们在根据每个单元中最需要掌握的重点一一列出,但是并不需要详细讲解。因为对“五年级数学”这个主题来说,我们制作思维导图的目的在于引导,而不是具体地讲解某一个知识点。

 

 

图二:对每个单元的重点进行补充

 

我们可以通过点击主题四周的“+”号来添加副主题的数量,副主题的数量由需要列出的重点的数量来确定。至此,一个简单的引导性的思维导图就已经完成了。

二、五年级数学思维导图第三单元下册

不过对于思维导图来说,我们更常用的目的是针对某一事物进行详细的讲解。那么我们就以五年级下册数学中的第三单元“长方体与正方体”这一章节进行举例,来说一说如何制作一个讲解性的思维导图。其具体步骤如下:

1、确定核心及其主要讲解方面

既然是以“长方体与正方体”这个单元为主题,那么思维导图的核心就是“长方体与正方体”,这是很好确定的。而接下来,我们可以将“长方体”和“正方体”之间共有的特性一一列出,例如特征、体积、容积、表面积等等。

 

图三:确定思维导图的核心以及主要方面

2、详细解释主要方面

在确定了核心以及主要的讲解方面之后,我们就针对所列出的主要讲解方面一一进行细分。在这里需要注意一点,在细分的过程中,我们要将“长方体”和“正方体”进行分别讨论,避免混为一谈。若在这个部分中有通用的名词需要解释,则可以单独列出一个主题进行解释。

 

图四:对主要方面进一步进行阐述

3、检查有无可细分部分

在前两步的操作都完成之后,实际上关于“长方体和正方体”这个单元的思维导图的大概框架就已经建立完毕了。但是到了这一步,我们还是需要检查一下思维导图中是否还存在可以细分的部分。

例如图四中的“体积”一栏,其下辖的“常用的单位”这一部分还是可以进一步细分的,那么我们就将这些内容细分至无法继续细分。至此,一个单元的思维导图就已经制作完成了。

 

图五:使用MindManager制作单元思维导图

三、如何让思维导图发挥应有的作用

在本文中,我们可以看到,由于我们采取的思路不同,导致“五年级数学”和“长方体和正方体”这两个主题的思维导图的效果也是不同的。前者更加注重引导,而后者则更加注重具体的讲解。那么,我们应该如何让自己的思维导图发挥应有的作用呢?关键在于如下两点:

1、对于内容较为复杂、庞大的主题,更倾向于采取介绍为主的形式,不去进行特别详细的讲解,主要目的是了解某一事件的大致内容。

2、对于某个具体事件来说,更倾向于采用讲解为主的形式,从各个方面阐述、解释该事件,目的是了解某一具体事件背后形成的原因、原理等。

做到了以上两点,相信我们就能够做到让自己制作的思维导图发挥应有的作用了,当然,在这个过程中同样也少不了专业思维导图制作软件的帮助,在本文中频繁出现的MindManager就是一个不错的好帮手。

MindManager作为一款专业的思维导图制作软件,它能够制作多种类型的思维导图,能制作的种类越多,就代表着MindManager的适用性越广泛,MindManager不仅适用于教育类的思维导图,也可以针对分析企业运营状况等做出相应的矩阵图,甚至连不属于思维导图范围的流程图,MindManager也能够轻松胜任,可以说,MindManager是一个不折不扣的“多面手”。

 

图六:MindManager软件主界面

 

以上就是关于五年级数学思维导图怎么做以及五年级数学思维导图第三单元下册的举例说明的全部内容了。总的来说,在制作思维导图之前,我们更应该清楚自己制作思维导图的目的以及针对的对象,根据自己的目的和要介绍的对象来决定思维导图应该发挥怎样的作用。而无论何种类型的思维导图,我们都可以通过MindManager进行制作,如果有对这款软件感兴趣的小伙伴们,可以前往MindManager的中文网站上了解更多信息哦!

 

 

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