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学习时有必要做思维导图吗?

发布时间:2021/01/21

学习有必要做思维导图吗?当然有必要啦,对于政治、历史这类讲究逻辑关系、整体与部分关系的学科来说,在学习时制作思维导图简直犹如神助,一下子就能打通各个知识点,简直不要太好用。

在制作思维导图时,我们比较常用的是MindManager思维导图软件。这款软件的操作界面友好度高、图形标记美观多样,即使是小白也能轻松做出专业又漂亮的思维导图。接下来,我们就结合MindManager的使用,制作一个学习用的思维导图吧。

一、使用时间线导图

如果是制作历史学科的学习思维导图的话,建议使用MindManager的时间线模板。因为历史学科的时间线相当重要,经常要记忆一些重要的时间节点,时间线模板就能很好地满足这一需求。

图1:圆圈图

二、绘制旧民主主义革命思维导图

接下来,我们会以“旧民主主义革命”的学习为主题,制作思维导图。

如图2所示,在MindManager时间线设计菜单中,我们可选择使用横线或竖向的时间线。由于旧民主主义革命涉及到较多的跨年事件,竖向时间线绘制起来会更简单。

图2:导图布局

完成时间线的格式设置后,我们就可以开始为导图填充内容。

如图3所示,首先填充1840年-1842年的第一次鸦片战争,由于此处涉及到跨年事件,可使用插入关系工具,进行时间范围的指定。

图3:插入关系

如图4所示,通过为1840年与1842年时间主题添加关系,可将此时间范围指定为“第一次鸦片战争”。

图4:绘制第一次鸦片战争部分

同样地,重复上述操作,将1851年-1864年指定为“太平天国运动”时期,将1856年-1860年指定为“第二次鸦片战争”。

图5:绘制1851年-1864年部分

完成跨年份的时间主题编辑后,再进行单一年份的时间主题编辑。如图6所示,1900年为“八国联军侵华”时期,可为该主题添加导火线、侵华国家、签订条约等知识点。

图6:绘制八国联军侵华部分

接着,再将1911年辛亥革命、1919年五四运动填充完毕,即可完成“旧民主主义革命”学习的思维导图绘制。

如图7所示,可以看到,通过绘制历史时间线的思维导图,各个事件的时间线、先后次序都展现得相当清楚。

图7:旧民主主义革命思维导图

三、小结

综上所述,在学习中运用思维导图整理知识点,可让我们的学习达到事半功倍的效果。虽然,很多人会在学习过程中总结一些知识点,但记性不是长期的,通过思维导图的整理,可将暂时的记忆保存下来,长期使用。

作者:泽洋

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